教材活用事例紹介のコーナー

　図書教材新報（毎月２５日発刊）に掲載している「教材活用シリーズ」を平成２６年４月号分より抜粋して掲載します。

　毎月更新の予定ですので、是非ご覧いただき教材活用の参考にしてください。

　「教材活用シリーズ」（平成２６年４月号〜）

　（2023年度）

　【コミュニケーションの力を評価できる！これまでにない新しい英語テスト】（令和５年５月号掲載分）

　【計算力が身につく夏休み】（令和５年４月号掲載分）

　（2022年度）

　【理科の授業づくりに役立つ！ 日本標準の『理科学習ノート』】（令和５年１月号掲載分）

　【この一冊で授業ができる！ 学習課題に基づき資料を配置した歴史教材】（令和４年１２月号掲載分）

　【１年間の学習のまとめが児童１人でできる！ 光文書院のしあげ教材】（令和４年１１月号掲載分）

　【充実した自然体験活動を『わくわくずかん』で】（令和４年９月号掲載分）

　【児童の夏休みを応援！ 教育同人社の夏教材】（令和４年８月号掲載分）

　【自動採点で児童一人でできる『デジタル漢字・計算プラス』】（令和４年７月号掲載分）

　【小学校英語から中学校英語へつなげる】（令和４年６月号掲載分）

　【新しい教育課程と『新保健体育ワーク』】（令和４年５月号掲載分）

　【二種類のプリントで学力の定着を図り、全観点の評価ができる！】（令和４年４月号掲載分）

　（2021年度）

　【ミライにつながる新しい生活ノート】（令和４年１月号掲載分）

　【「誰一人取り残さない」をキーワードにした教材の開発】（令和３年１２月号掲載分）

　【ココがプレミアム！ひと味ちがう、理科・社会科方眼ノート】（令和３年１１月号掲載分）

　【中学３年間の学習内容を効率よく復習する仕上げ教材】（令和３年１０月号掲載分）

　【子どもたちも先生方も、授業でより使える社会科資料集に！】（令和３年９月号掲載分）

　【多様な視点を身につける公民教材】（令和３年８月号掲載分）

　【子どもたちが夢中になる『Ｇｏ！Ｇｏ！ 英語ドリル』】（令和３年７月号掲載分）

　【新しい時代にマッチした「しかけ」がいっぱいの『社会科資料集』】（令和３年５月号掲載分）

　【児童一人ひとりの生活を見つめるシンプルで使いやすいリニューアル版】（令和３年４月号掲載分）

　（2020年度）

　【英語がもっと好きになる『ＡＢＣフレンズ』】（令和３年１月号掲載分）

　【英語長文に「慣れる」】（令和２年１０月号掲載分）

　【生徒のよりよい未来へつながる歴史学習に向けて】（令和２年９月号掲載分）

　【耳から楽しく！ 英語の運用力を高める教材】（令和２年７月号掲載分）

　【この１冊で、英語の授業準備〜活動〜評価まで完結!!】（令和２年６月号掲載分）

　【子どものやる気にスイッチ・オン！】（令和２年４月号掲載分）

　（2019年度）

　【美しい写真と教科書にない資料を満載した生徒一人ひとりのための資料集】（令和２年１月号掲載分）

　【主体的に学ぶ力を育む『国語科 考えるノート』の指導】（令和元年１０月号掲載分）

　【「いのちの詩」など豊富な作品をカテゴリー別に掲載！】（令和元年９月号掲載分）

　【問題解決の力を育てる『理科学習ノート』】（令和元年８月号掲載分）

　【学び合い‘支え合い’“生きる力”を育てる】（令和元年６月号掲載分）

　【数学の力を底上げするワーク教材】（令和元年５月号掲載分）

　【活用力をはぐくむ−読解力・思考力・表現力の育成−】（平成３１年４月号掲載分）

　（2018年度）

　【「デジタル化」時代の新しい歴史資料集】（平成３１年１月号掲載分）

　【「英語が身につく」教材になるために】（平成３０年１２月号掲載分）

　【子どものやる気にスイッチ・オン！】（平成３０年９月号掲載分）

　【最短距離で３年間の内容を総ざらい】（平成３０年８月号掲載分）

　【個人累積システムＰＳの紹介】（平成３０年６月号掲載分）

　【作業を通して記憶・記録に残る『家庭科楽習ノート』】（平成３０年５月号掲載分）

　（2017年度）

　【職員室でも先生をサポートする】（平成３０年１月号掲載分）

　【これ一冊で授業から復習まで】（平成２９年１０月号掲載分）

　【スモールステップを重ねる漢字教材】（平成２９年８月号掲載分）

　【自分でできる 自分でわかる 国語ワーク】（平成２９年７月号掲載分）

　【美しい写真と教科書にない資料を満載した生徒一人ひとりのための資料集】（平成２９年４月号掲載分）

　（2016年度）

　【『Ｑ−Ｕ』と『hyper- ＱＵ』の紹介】（平成２８年１１月号掲載分）

　【どんな生徒でも自力でできる英語のワーク】（平成２８年１０月号掲載分）

　【はさんで、映して、書いて、消せる】（平成２８年９月号掲載分）

　【楽しみながら思考力を身につける】（平成２８年８月号掲載分）

　【社会が苦手な生徒に寄り添うワーク教材】（平成２８年４月号掲載分）

　（2015年度）

　【英語の「読む」「書く」の扉を開く音声重視のペンマン+ フォニックス】（平成２７年１１月号掲載分）

　【キャリア教育のすすめ『キャリア・レインボーノート』の紹介】（平成２７年８月号掲載分）

　【教研式新学年別知能検査−サポート・学習支援システム−の紹介】（平成２７年５月号掲載分）

　【音読の基礎的な力を育てる『話す・聞くスキル』〜ユースウェア（使い方）で子どもの音声言語力は飛躍的に伸びる〜】（平成２７年４月号掲載分）

　（2014年度）

　【マニュアルを超えた活用術−『はなまる漢字スキル』の優位性に基づいて−】（平成２７年１月号掲載分）

　【資料の読み取りを大切に〜社会科資料集の活用例を通して〜】（平成２６年１２月号掲載分）

　【道徳の教科化移行期における教材活用を考える】（平成２６年８月号掲載分）

　【くりかえし学習できるローマ字教材の発刊】（平成２６年７月号掲載分）

　【指導書を活用した道徳の時間−若手教員の実践報告−】（平成２６年４月号掲載分）