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全国津々浦々の小・中学校へ供給しています
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第36期学校教材調査会算数科専門委員東京学芸大学名誉教授藤井 斉亮 国際教育到達度評価学会(IEA)が実施したTIMSS2023の結果が昨年12月に発表され、日本でも多くのメディアで取り上げられた。しかし、報道の多くは達成度や国際的な順位に焦点を当てており、カリキュラムカバー率につい
一般社団法人全国図書教材協議会会長細谷 美明 昨年末、中央教育審議会に対し次期学習指導要領の改訂に向けての諮問が示された。今回の議論のポイントの一つが学習指導要領に示される内容の量、いわゆる「カリキュラム・オーバーロード問題」である。よくこの問題は教員の働き方改革に関連させて報じられるが
学校とダイレクトに繋がり、先生方の意見や要望を反映
教材の無断コピーや配信(複製・公衆送信利用)は、見本はもちろんのこと、購入した教材でも違法です。
図書教材新報(毎月25日発刊)に掲載している「教材活用シリーズ」を平成26年4月号分より抜粋して掲載します。毎月更新の予定ですので、是非ご覧いただき教材活用の参考にしてください。
「ICT活用に対応した学校用デジタル教材ビジョン」
これまでと変わらずこれからも、良質な教材を通じて学校・先生・子どもたちを支えていきます。